为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，加强校际交流与合作，推动党的二十大精神融入课堂，提升思政课教育教学水平和高质量建设好红色文化工作室。经过前期的筹备和沟通，2022年11月12上午9点30分，湘潭大学马克思主义学院与山西青年职业学院马克思主义学院老师利用腾讯会议平台，相见于云端，就“党的二十大精神进课堂暨山西红色文化工作室建设”进行了深入交流和讨论。
交流会由我院马克思主义学院院长崔建宇同志主持，湘潭大学马克思主义学院副院长杨小军教授，湘潭大学马克思主义学院副书记李伏清教授，湘潭大学马克思主义学院概论教研室主任刘显利教授，湘潭大学马克思主义学院德法教研室主任禹宁瑶博士，湘潭大学马克思主义学院蒋建军博士，以及我院党委委员、副院长张越、院党委委员、宣传部长兼党政办公室主任李泽民、教务处处长米丽萍，以及全体思政课教师参加了交流会。
会上，崔建宇同志首先介绍了组织召开本次交流会的意图和山西红色文化工作室的创建情况。她指出学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。学深悟透二十大精神,并将此融入思政课堂中是思政课教师义不容辞的责任与光荣使命。如何用党的二十大精神武装学生头脑，如何在教学中把“大道理”转化为“小故事”，更好地解答学生所关注的重大理论和实践问题，教育大学生坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，这是摆在我们面前的一个现实而紧迫的任务，希望湘潭大学马院老师能对二十大精神如何融入思政教学予以指导帮助。接着，崔老师介绍了山西红色文化工作室的申报和建设情况，指出虽然山西省教育厅将山西红色文化育人工作室认定为省级思政育人工作室，但是怎么样建设以及如何依靠工作室提升教学效果、多出科研成果、突出特色等方面还没有清晰的思路，希望湘潭大学马院传经送宝。
接着，湘潭大学马克思主义学院刘显利教授、禹宁瑶博士、蒋建军博士就党的二十大精神融入思想政治理论课作教学指导。湘潭大学马克思主义学院概论教研室主任刘显利教授就党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程从融入的意义、目标要求、坚持的原则强调了融入教学的总体要求，结合十六个专题的内容提出了具体的教学建议，并推荐了《党的二十大报告学习辅导百问》和《党的二十大报告辅导读本》，以丰富完善教学内容；湘潭大学马克思主义学院德法教研室主任禹宁瑶博士提出将党的二十大精神融入“思想道德与法治”课程应该坚持理论与舆论的结合、育德与育心的结合、线上与线下的结合、小课堂与大课堂的结合，并就二十大报告的具体内容相应融入德法课的七个专题提出了有针对性的建议；湘潭大学马克思主义学院蒋建军博士就伟大建党精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程，围绕“为什么融入”和“怎样融入”两个问题，从教学理念、教学设计和教学方法三个方面提出了可行性措施。三位老师的教学态度严谨、教学理念先进、教学思路清晰、教学方法多样、教学效果良好，为思政课教师提供了可复制、可借鉴的经验和做法，收获颇丰、受益多多。
随后，湘潭大学马克思主义学院杨小军副院长，从三方面就山西红色文化育人工作室的工作进行了具体指导。他指出红色文化工作室的建设首先需要整体规划、顶层设计，构建大思政格局，实现三全育人目标；第二要聚焦特色，形成红色品牌。利用山西红色资源打造具有特色的红色代表性的基地、开展特色移动思政课堂、以红色文化为主线建设一批特色的红色示范课、精品课、微课等、结合团校背景讲好青年故事特别是结合习近平总书记关于青年的论述，编写有关青年的特色校本教材，开发特色校本课程；第三要整合资源，多方联动。将校内文化、校外资源、课堂资源整合，推动思政课建设形成合力。这对于我们下一步启动、规划、建设红色文化工作室，具有很强的针对性、指导性和帮助。
湘潭大学马克思主义学院李伏清副书记以湘潭大学“大思政”视域下红色资源的开发与应用为题，从三个方面介绍了湘潭大学马院工作室的建设情况。第一，坚持科研领航，红色资源学术化。将红色文化与马工程项目结合起来，建设毛泽东图像数据中心；第二，坚持数字续航，红色资源立体化。围绕湘潭特有的红色资源优势，建造了线上虚拟仿真展览馆（《恰同学少年》上线智慧树）和线下虚拟仿真资源库（“四史”虚拟仿真资源库）、开设了特色校本课程（伟人智慧—大学生学习毛泽东、领袖智慧—大学生学习习近平、恰同学少年、“湘”谈“四史”）；第三，坚持实践远航，红色资源大众化。充分调动学生积极性，组织百年百地100部大学生思政微讲述、拍摄《换了人间：毛泽东的家书故事》纪录片、打造“思政+专业”的教学模式，推动思政课改革创新。这为我们工作室建设工作重点和努力的方向提供了清晰的思路和可借鉴的经验。
在湘潭大学各位领导、专家精彩分享和悉心指导之后，我院教务处处长米丽萍和院党委委员、宣传部长兼党政办公室主任李泽民谈了自己的参会感受。米老师强调思政课教师要在教研、教材、教改等方面下功夫，要修炼内功，提升综合素养。要注重将教学积累转化为教学成果，提升使用信息化手段的能力和数字化的应用能力，力争思政教学科研多出成果，实现立德树人目标；李老师就思政课教师如何宣讲好党的二十大精神，强调要深钻精读，做好足够的知识储备。多看多听，扩展学习的视野。善聊善导，了解学生所思所想。能讲会讲，把讲台转变为重要的宣传阵地，以讲促学、以讲促思、以讲促行，领会好党的二十大精神的思想精髓和实质内涵，为真情实感地讲好党的二十大精神做足课前功夫，培植好在思想政治理论课中讲好党的二十大精神的底蕴，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，培养做时代新人的信心与底气，努力完成为党育人、为国育才的光荣使命。
最后，院党委委员、副院长张越同志做了总结讲话。强调思政课教师要多向湘潭大学马院学习，多请教多交流，加强集体备课，把党的二十大精神讲清楚、讲透彻，引导学生感悟思想伟力、汲取真理力量，自觉扛起新时代青年的使命担当。新时代要把山西红色文化传承好、弘扬好、践行好，讲好山西故事、讲好青年故事，教育引导青年在山西转型发展中做出贡献。
本次集体备课暨交流会历时三个小时，圆满完成各项议程后，崔建宇老师代表马院全体教师对湘潭大学马院领导和专家给予的指导和帮助表示衷心感谢，并表示会后将认真梳理，深入领会指导建议，融入课堂，融入工作室各项工作中，努力创建高水平红色文化育人工作室，提高思政课教育教学成效。积极落实、扎实推进，以高度的责任心和使命感，将党的二十大精神及时、准确地融入思想政治理论课程中，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。同时，加强红色文化工作室的建设，搭建思政实践教育平台，教育引导学生传承红色文化，坚定理想信念，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！
